時代承擔著重要使命，廣大團員更要努力把“四史” 學得更深更透，充分借鑒歷史，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力。團委老師在大會議室?guī)ьI團支書深入理解“四史”，“四史”內(nèi)容各有側重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。通過講解，團支書增強對“四史”的認識和理解，并且通過觀看視頻進一步明白當代青年應該要在“四史”中汲取力量，砥礪前行。社會工作是一項充滿挑戰(zhàn)和使命感的職業(yè)，它要求從業(yè)者具備專業(yè)的知識和技能，有深厚的同理心和人文關懷精神。

      在團支書學習之后，他們回到各班進一步結合自身情況，在各班進行“憶初心，擔使命——‘四史’專題讀書學史主題思政課堂活動，從“四史”教育中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳；從“四史”教育中汲取發(fā)展之力，把使命勇但在肩。要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。

      只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結合起來。我們需要不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。